祁世明
文章作者:   发布时间: 2017-11-07   浏览次数: 5581

姓  名

祁世明

政治面貌

中共党员

专业技术职务

副教授

行政职务

副院长

学历/学位

研究生/博士

毕业学校

上海外国语大学

主要讲授课程

先后承担了《大学英语》、《综合英语》、《视听说》、《英语口语》等课程的教学任务,以及本科生毕业论文和毕业实习的指导工作。 

学习工作简历

1.1988.9-1992.6 安徽大学外语系英语语言文学专业本科学习;

2.1992.7-1996.6 安徽省肥西县三河中学任教;

3.1996.7--至今滁州学院万博体育赞助意甲任教,期间:

4.1998.9-1999.6 华东师范大学英语学院助教进修班学习;

5.2000.7-2002.7 安徽大学万博体育赞助意甲研究生课程进修班学习;

6.2004.9-2005.1 北京外国语大学英语学院访问学者;

7.2008.9-2011.6 上海外国语大学博士研究生学习;

8.2011.7-2014.7 滁州学院教务处工作。

教研、科研情况

(一)课题

1.主持滁州学院人文社科重点项目“英文写作中语篇连贯的显性衔接机制的实验研究”(2008sk001z),已结项。

2.主持滁州学院教研重点项目“新建应用型本科院校大学英语教学模式研究”(2009jyz005),已结项;

3.主持上海外国语大学第五届研究生科研基金“语篇连贯的显性衔接机制在大学英语写作中的实验研究”(2010),已结项;

4.主持滁州学院“翻译理论与实践”教学团队(2011jxtd02),已结项;

5.主持滁州学院科研启动基金项目“当代汉语新词变异的认知研究”(2012qd28),已结项;

6.主持安徽省人文社会科学研究重点项目“基于语料汉语新词变异的概念整合研究”(SK2013A127),已结项;

7.主持安徽省振兴计划重大教改项目“安徽省应用型本科高校联盟双学位教育改革研究”(2013zdjy149),待结项;

8.主持安徽省地方应用型高水平大学建设子项目“商务英语重点建设专业”(2015),在建;

9.主持安徽省振兴计划专业结构优化调整与专业改造新专业建设项目“商务英语”(2015zytz064),在建;

10.主持安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“综合商务英语”(2016mooc265),在建;

11.主持广东省高职教育商务英语专业教学资源库子项目“综合商务英语(中级)”(HX2017055),在建。

(二)论文

1.英语语法流派,滁州师专学报,1999年第3期,P63-65,独著,三类;

2.谈现行的双语教学,安徽水利水电职业技术学院学报,2004年第4期,P66-68,独著,三类;

3.比较英汉语之间的词类差异,滁州学院学报,2004年第3P8-10,独著,三类;

4.语言学分析英语非限定动词-Ing形式的实用性--由《新编英语语法教程》所引发的思考,巢湖学院学报,2005年第3期,P27-29,独著,三类;

5.谈谈英语被动句,滁州学院学报,2005年第3期,P46-48,独著,三类;

6.从英汉语之间的词类差异谈翻译技巧,黄山学院学报,2006年第2期,P143-145,独著,三类;

7.网络环境下大学英语课程教学模式探究,教育与职业,2006年第20期,P154-155,独著,北核;

8.对比中西文化差异谈文化教学的重要性,宿州学院学报,2006年第1期,P140-141,独著,三类;

9.试析外宣翻译的特点及策略,滁州学院学报,2009年第6期,P41-43,独著,三类;

10.汉语新词ABB结构的变异成因和语义分析,滁州学院学报,2011年第1期,P90-92,独著,三类;

11.网络化背景下汉语字母词探析,滁州学院学报,2015年第6期,P85-87,独著,三类;

12.安徽省应用型本科高校辅修双学位教育改革的调查分析——以滁州学院为例,滁州学院学报,2016年第4期,P114-117,第一作者,三类;

13.安徽省应用型本科高校联盟辅修专业与双学位教育改革调查与分析,滁州学院学报,2017年第4期,P93-96,第一作者,三类。

成果奖励

1.1999年获得滁州师专青年教师课堂教学竞赛二等奖;

2.2002年被评为滁州师专“先进教师”;

3.2004年被评为滁州学院“优秀共产党员”;

4.2005年被评为滁州学院“三育人”先进个人;

5.2007年获得滁州学院“我心目中的好老师”提名奖;

6.2013年被评为滁州学院“优秀教学管理工作者”;

7.2015年获得滁州学院“大学英语‘通识+应用’分类分级改革与实践”教学成果二等奖。