林倩倩
文章作者:   发布时间: 2017-11-06   浏览次数: 3444

姓  名

林倩倩

政治面貌

中共党员

专业技术职务

副教授(校聘)

行政职务

学历/学位

本科/硕士

毕业学校

安徽大学

主要讲授课程

先后承担了《大学英语》、《语音》、《听力》、《基础英语》、《高级英语》、《商务英语》等课程的教学任务,以及本科生毕业论文和毕业实习的指导工作。

学习工作简历

1999.9-2003.7 就读于阜阳师范学院外语系,英语专业

2007.9-2012.6 就读于安徽大学外语学院,英语语言文学专业

2014.2-2014.5 赴美国布里奇波特大学进行英语语言文学研修

20036月至今 滁州学院万博体育赞助意甲从事英语教学

教研、科研情况

课题

1.主持滁州学院2008年度校级教学研究项目《抛锚式教学模式”在大学英语口语教学中的运用研究》(2008jy011);

2.主持滁州学院2012年度校级教学研究项目《新建本科院校不同二语水平者心理词汇表征纵横网络的实证研究》(2012jyy033);

3.主持滁州学院2012年度科研启动金资助项目《大学英语教学改革下的大学生英语学习动机与自主性及其影响因素的研究》(2012qd29);

4.主持2015年度安徽省教育厅人文社会科学一般项目《后MOOC时期的SPOC模式在ESP教学中的运用研究》(SK2015B09);

5.参与滁州学院2009年度教学研究项目《基于语料库的中国英语学习者词汇搭配迁移现象研究》(2009jyy006),排名第三;

6.参与2011年度安徽省教育厅人文社会科学专项课题《不同任务类型对词汇附带习得的影响--检验投入量假设》(2011sk443),排名第二;

7.参与滁州学院2012年度教学研究项目《新建本科院校应用型人才培养模式下英语专业翻译教学中语用能力培养及效果研究》(2012jyy020),排名第二;

8.参与2014年度安徽省教育厅教学研究一般项目《翻转课堂和微课教学理念在MOOCs时代下大学英语教学中的运用研究》(2014jyxm370),排名第二;

9.参与2015年度安徽省教育厅人文社会科学重点项目《整体-分析型认知风格对口译认知加工过程的影响研究》(SK2015A436),排名第二。

论文

1.《从“黑暗”和“心”的象征意义看<黑暗的心>的主题》中国科技信息(2008/07,四类;

2.《模糊语言在英语广告中的应用》考试周刊(2008/16),四类;

3.《从修辞学的角度看英语广告中的模糊现象》科教文汇(2008/06,四类;

4.《女性主义翻译思想及在小说汉译中的例证》滁州学院学报(2009/04,三类;

5.《“抛锚式教学模式”在大学英语口语教学中的运用研究》长春理工大学学报(2011/01),三类;

6.《不同学习任务对词汇附带习得的影响》西北民族大学学报(2013/04,三类;

7.《出版“走出去”战略背景下的翻译问题思考》编辑之友(2014/09,二类;

8.《应用型本科院校大学生英语学习动机与自主性及其影响因素的研究》湖北科技学院学报(2015/03,三类;

9.《出版产业对翻译产业融合发展的思考及启示》中国出版(2016/11,二类。

专利

1.《一种窗户滑动结构》,实用新型,2015年,第一;

2.《一种便于擦洗的窗户结构》,实用新型,2015年,第一;

3.《两用型玻璃窗》,实用新型,2015年,第一;

4.《一种晒衣架》,实用新型,2015年,第一。

成果奖励

1. 获得滁州学院万博体育赞助意甲首届青年教师教学基本功大赛二等奖。

2. 获得滁州学院万博体育赞助意甲第三届青年教师教学基本功大赛二等奖。

3. 获滁州学院“双能型”教师称号。