王佩
文章作者:   发布时间: 2017-11-07   浏览次数: 2193

姓  名

王佩

政治面貌

群众

专业技术职务

讲师

行政职务


学历/学位

研究生/硕士

毕业学校

东南大学

主要讲授课程

先后承担了《大学英语》、《综合英语》、《西方文明》等课程的教学任务,以及本科生毕业论文和毕业实习的指导工作。

学习工作简历

2001.9-2005.7  就读于长江大学万博体育赞助意甲

2005.7-2007.7  滁州学院万博体育赞助意甲从事英语教学

2007.9-2010.7  就读于东南大学万博体育赞助意甲

2008.6-2008.8  英国进修TESOL硕士课程

2010.7至今     滁州学院万博体育赞助意甲从事英语教学

教研、科研情况

(一)课题

1.主持省人文社会科学研究项目《对整体听写中小组互动合作学习环境的实证研究》(2011sk450);

2.主持省人文社会科学研究项目《从合作学习角度探索CALL环境下自主学习能力的培养模式》(SK2013B348

3.主持滁州学院校级教研项目《英语教学的任务类型对互动中意义协商的影响》(2011jyy033

4. 主持滁州学院校级教研项目《语料库驱动下的英语自主学习模式探索》(2013jyy019

(二)论文

1.《从任务特性看整体听写中意义协商的质量》新余学院学报(2011/04),三类;

2.《从FonF看整体听写中对语言形式的关注方式》滁州学院学报(2011/04),三类;

3.《整体听写中的任务要求对学习者注意的影响》安康学院学报(2011/05),三类;

4.《对三种任务特性下意义协商的实证研究》郑州师范教育(2012/02),三类;

5.《任务活动中小组人数对协商互动的影响》新余学院学报(2012/02),三类;

6.《任务型教学中水平配对对意义协商的影响》滁州学院学报(2012/04),三类;

7.《从后现代女性主义角度解读<灿烂千阳>中的两性观》昌吉学院学报(2012/03),三类;

8.《从后现代女性主义角度看<紫色><灿烂千阳>中的女性解放》佳木斯大学学报(2012/05),三类

9. 《小组合作式自主学习模式下的学习策略研究》宿州学院学报(2014/10),三类

10. 《合作式自主学习模式下的学习者自我监控能力研究》忻州师范学院学报(2014/06),三类

11. 《基于自我效能感的合作式自主学习环境调查研究》滁州学院学报(2015/04),三类

成果奖励